Senores, me encanta saber que hay personas tan interesadas en de las cosas de nuetro pais y las comparten unos con otros. Personas como Don Jaime, Sanca, Mayimbe, tiguere, Pekki, Tom47 y otros.

Ahora si tienen tiempo leanse un poquito de esta.


Usan beepers y celulares para trampas en las aulas.
Patricia Franjul
Santo Domingo
El beeper, el celular y las agendas electrónicas, entre otros adelantos de las comunicaciones modernas sirven para burlar la vigilancia de los profesores. Varios estudiantes encuestados revelaron sus formas de copiarse, que en total suman 20. El papelito escrito es lo más rústico que actualmente se utiliza en las aulas de clase para llevar al examen la información que los estudiantes debieron ‘‘estudiar’’ ‘‘antes’’.

Los ‘‘chivos’’ electrónicos

Seguro que todos conocen la famosa palabra ‘‘chivo’’ que lejos de tratarse de un animal se refiere al material de apoyo que usan los estudiantes para lograr una buena nota en los exámenes.
La necesidad es la madre de la invención y es por eso que a través de los años los estudiantes han desarrollado diferentes métodos para copiar información que más tarde utilizarán en sus exámenes, pero de forma que el profesor no se pueda dar cuenta.
Como todo, con el paso del tiempo, la técnica de hacer “chivos” se ha ido especializando y con el apoyo de la tecnología ha tenido grandes avances. El tradicional consiste en escribir en un pequeño pedazo de papel un resumen del material que va a ser evaluado más tarde en el aula, para sacarlo durante el examen, con cuidado de no estar siendo observado por el profesor.

Las formas modernas de hacer ‘‘chivos’’
Con la ayuda de la fotocopiadora se puede obtener una mayor cantidad de información, ya que el modernismo permite que la copia se reduzca a su mínima expresión, sin que se pierda la esencia del contenido fotocopiado.
Otra manera tradicional de hacerlo es escribiendo la información en pedazos de cinta adhesiva transparente, que luego se puede pegar en cualquier superficie e incluso en la ropa y cuerpo del ‘‘estudiante’’.
También se usa la butaca o escritorio, escribiendo a lápiz directamente sobre el mismo, el resumen de la clase, pero este método tiene cierto riesgo porque los maestros lo pueden notar.
Sacar la mascota o el libro es otra manera, un poco más arriesgada, de copiar en el examen pero hay quienes se vuelven expertos en este método. Se las colocan sobre las piernas, debajo de la butaca, arriba de las mochilas y en casi cualquier parte y lo más curioso de todo es que el profesor nunca se da cuenta.
Aunque está práctica encierra muchos riesgos para el estudiante que puede ser expuesto a sus padres, expulsado del colegio o castigado con malas calificaciones, eso no ha hecho disminuir su uso y hay quienes inclusive se han tenido que tragar el chivo por temor a ser descubiertos.

Opinión experta

La psicóloga escolar Jossie Del Toro explicó que en su opinión los chivos son un mecanismo que las personas utilizan para darse seguridad durante el examen. Ella afirma que no es una práctica que se limite a los estudiantes que obtienen malas calificaciones, sino que muchos lo hacen porque tienen malos hábitos de estudio y están conscientes de que no fijan los conocimientos de forma apropiada.
Cuando la persona no puede aprenderse el material de estudio recurre a lo que llamamos ‘‘botella’’, añadió, que consiste en memorizar por un período breve de tiempo una información, pero que más tarde se olvida con facilidad. Es por esto que se sienten perdidos cuando la memoria les falla en medio de un examen y se sienten más protegidos si llevan un chivo.
Para la especialista el hacer chivos significa una falta de honestidad de parte del estudiante con su compromiso académico y consigo mismo. Asegura que dependerá de los valores de la persona para que utilicen este tipo de recurso.
Aunque es una práctica de lo más común hay que tratar de incentivar a los estudiantes para que no se siga con ésta, afirmó.
El problema también tiene que ver con el sistema evaluativo. Nuestra educación está centrada en el resultado de un examen y no en la adquisición de conocimiento real del estudiante, esto asusta a la persona y le presta más atención a obtener buena nota que a tener un conocimiento dijo, Del Toro.
La psicóloga lleva más de ocho años como profesora del colegio San Judas Tadeo y duró igual cantidad de años siendo maestra en la universidad APEC. Su experiencia le ha enseñado que cuando se encuentra a una persona utilizando un chivo se debe sancionar la falta de acuerdo a la gravedad del caso, pues en algunas ocasiones con anularle la prueba es suficiente.
Como psicóloga Del Toro le recomienda a los profesores que traten de hacerle ver al estudiante el daño que se hace a sí mismo y de conversar con él aparte, fuera del aula. Tomar medidas como expulsar estudiantes del colegio le parecen extremas a menos que se de el caso en que la persona se robe el examen.
En el caso de un niño que esté empezando a hacer chivos cuando aún está en la primaria Del Toro considera que se debe de alertar a los padres para ver de que manera se le quita al niño ese hábito, pero cuando son estudiantes de bachillerato ya es mejor conversar con ellos directamente pues son conscientes de que lo que están haciendo está mal.
La profesora Miriam Cruz, que labora en la misma institución, aconseja a los jóvenes de ahora que el tiempo que se toman para crear chivos tan complejos, mejor lo dediquen a estudiar las clases para que se las aprendan y sea un conocimiento que conserven para siempre.

Anécdotas

Aunque no se sabe su procedencia ni el tiempo que lleva esta práctica, ‘‘los chivos’’ tienen su historia, pues las anécdotas sobre ellas vienen de generación en generación. He aquí algunas de ellas:‘‘Cuando yo era joven había una monja que tomaba clases conmigo. El día del examen ella tenía escondido en el hábito un libro de Gordon Allport, sobre teorías de la personalidad, y cuando yo ví que lo sacó le dije que eso era pecado mortal y ella, sonrojada, lo escondió’’. Enrique Mota, periodista.
‘‘Yo me doy cuenta si el estudiante está usando un chivo si está mirando para abajo y escribiendo luego rápidamente en su examen. Es muy difícil sacar un chivo. Algunos de mis estudiantes se fijan de la mascota que dejan sobre la mochila, por eso desde que llego al aula les mando a cerrar la mochila, así no les doy oportunidad porque al final ellos son los que pierden si son encontrados haciendo trampa’’. Virgina D’Oleo, profesora de primaria.
‘‘En Cuba mis compañeros y yo escondíamos los chivos en todas partes. En ocasiones íbamos al aula el día anterior al examen y colocábamos en la parte de abajo de la butaca nuestro chivo. Al otro día llegábamos con las manos vacías y nos sentábamos, despegábamos el papel y al finalizar el examen los volvíamos a colocar en su lugar. Los profesores nunca me descubrieron’’. Luis Beiro, escritor. ‘‘En España a los chivos nosostros los llamamos chuleta, quizás por su parecido a un pequeño pedazo de carne’’. Eulogio Castaño, cura.


20 formas de copiarse en los exámenes

Para los menos arriesgados la variedad del asunto se encuentra en los diferentes lugares que se toman para ocultar el “chivos”. LISTíN DIARIO entrevistó a varios jóvenes que confesaron sus escondites favoritos.

EN LA ROPA. Dependiendo del uniforme, se puede ocultar en la parte interior de una camisa o en los bordes interiores de una falda. De este modo simplemende se voltea la tela para descubrir la información. Las camisas manga larga y los bolsillos también son utilizados.
EN LOS ZAPATOS. La suela de los zapatos es ideal para hacer un chivo, sencillamente se escribe a lápiz el material y luego, cuando el profesor está distraído, la persona se sienta con la pierna cruzada y puede leer la información con facilidad.
EN LAS VENTANAS. Si el asiento se encuentra cerca de un ventanal es perfecto para esconder los pequeños papelitos. La ventaja es que si el profesor se acerca, el estudiante puede lanzar su chivo por la ventana y deshacerce de la evidencia.
EN UN ESTUCHE. Principalmente las mujeres utilizan este medio. En un estuche grande o transparente se pueden colocar todos los chivos que se deseen y luego sacarlos cuando el profesor se distraiga.
EN UNA GOMA DE BORRAR. Se toma una borra del tamaño más grande posible y se corta cuidadosamente por la mitad. Luego se introducen en medio los “minichivos”. Este lugar es bueno porque algunos educadores solicitan a los estudiantes que guarden todo menos el bolígrafo, el lápiz y la goma de borrar.
EN UNA CALCULADORA. La parte interna de la tapa de las calculadoras es el lugar preferido por los hombres para hacer sus chivos de matemáticas o física. Allí pueden escribirlos a lápiz o pegar los papelitos. Lamentablemente para ellos, algunos profesores revisan las calculadoras antes de comenzar el examen.
EN UNA REGLA. La parte de abajo de una regla se presta para escribir chivos a lápiz y tiene la ventaja de ser un instrumento poco llamativo.
EN UN LAPICERO. Existen en el mercado unas lapiceras que tienen en la parte superior un papel con dibujos o publicidad, que da vueltas al presionar un botón. Los estudiantes más ingeniosos han logrado introducir sus chivos en ese pequeño espacio y es un método súper efectivo ya que un lapicero no levanta sospechas en el profesor.
EN LAS PRENDAS. Tanto los anillos como el reloj y alguna pulsera ancha, sirven para esconder pequeños chivos. Estos lugares se utilizan cuando el profesor le exige a los estudiantes que no lleven nada al aula aparte de un lapicero.
EN LAS UÑAS. Las mujeres no se quedan atrás en esto de inventar “chivos”. Gracias al esmalte pueden escribirse las informaciones con un lápiz y antes de entregar el examen borran la evidencia con las manos.
LAS AGENDAS ELECTRóNICAS. Algunas lucen como calculadoras, pero casi en todas ellas se puede guardar información escrita. Durante el examen con tan sólo presionar un botón, aparece todo el material.
EN LAS PAREDES. Si el asiento está cerca de una pared, el estudiante puede escribir sobre ella algunas informaciones que luego podrá leer con facilidad. Una ventaja es que si el profesor se da cuenta, la persona puede alegar que desconoce quién escribió eso ahí.
EN UNOS LENTES. Si las lentes son oscuras el estudiante puede pegar el chivo en la parte interior del mismo, en uno de los lados, y ver por el otro. Entra al aula y cuando el profesor está despistado se quita los lentes, lee las respuesta y es muy difícil que alguien se de cuenta.
EN UN CINTILLO. La parte interior de los cintillos anchos es ideal para esconder un chivo. La joven lleva toda la información en su “cabeza”, literalmente hablando, y cuando el maestro se distrae ella coloca el cintillo sobre la butaca. Puede leerse todo perfectamente y nadie se da cuenta.
EN UN YESO. Hay quienes aprovechan los accidentes para ocultar su chivo en un yeso. Independientemente si lo tiene en el brazo o la pierna, este es un lugar cómodo para esconder la información.
Trabajo en equipo
Aunque es común crear un chivo y luego de usarlo pasarlo a los amigos, para logar mayor efectividad se unen dos compañeros de clases y se asocian para utilizar un chivo.
EN EL CUELLO. Una joven que tiene el pelo largo permite que le coloquen el chivo en la parte posterior del cuello y cuando el profesor no observa ella se recoge el pelo y deja la información a la vista del estudiante que se encuentra detrás. El mismo copia todo y luego se lo dice a ella.
LOS CELULARES. Aunque no todos, en la actualidad algunos de los celulares ofrecen un servicio que permite enviar mensajes escritos a otro celular. Con esta nueva herramienta el estudiante puede preguntarle a otro lo que desconoce y recibir luego la respuesta. La ventaja es que esta operación es que la pueden aplicar dos personas que se encuentren o no en la misma aula.
HANDS FREE. Otro método fruto de la tecnología es el de colocarse en el oído el ‘‘manos libres’’ del celular. El estudiante puede hablar con otro durante toda la duración del examen si se lo coloca de manera que el profesor no se de cuenta. Esto es súper sencillo de hacer, aunque resulta mucho más costoso que los métodos habituales.
POR SEÑAS. Algunos jóvenes toman lapiceros de diferentes colores y le dan un significado, por ejemplo: rojo-a, azul-b y negro-c y de esa forma se dicen la respuesta en las preguntas de selección múltiple. Pero esos mismos colores pueden significar verdadero, falso y No sé para decir la solución en un punto del examen de falso y verdadero.
Aprovechando el invierno. En el Sur de Argentina de 10 grados bajo cero, las aulas se calefaccionaban con estufas de carbón, pues con el calor interior y el frío externo los vidrios transpiraban, luego se escribe con tiza en las banderolas el tema del examen. Se deja apagar la calefacción y se cristalizaba la tiza (se congelaba) nunca descubrieron a los estudiantes que lo hacían. El problema es que no sirve para este país.

Julu, dejame decirte que ese articulo esta muy bueno. Tu sabes que una gran mayoria de los estudiantes en Republica Dominicana en algun momento de su vida estudiantil han recurrido al "chivo" como medida de sobrevivencia. Yo, por ejemplo, llegue a utilizar casi todos los metodos de sacar "chivo" existentes en mi epoca. Excepto por esos metodos modernos de celulares y agendas electronicas. Que ventaja nos llevan esos muchachos de ahora!!!

Julu, Eso para mi es solo una prueba de que los argentinos no son los unicos con grandes ideas, sino tambien nosotros.

Hace unos años,a la hija del Presidente Mennen de Argentina, la atraparon en la Universidad haciendo lo mismo en un examen final. Imaginate!!!

No recuedo el nombre de la muchacha, pero tremenda, pero si recuerdo que es una tremenda mina!!! palabra que utilizan alli para indicar que es tremenda hembra!!
Bueno, la cosa es la siguiente:.

Ella es la hija del Presidente, logico que esta rodeada de cierta Seguridad, por tanto no es extraño qu ella tenga celulares o radio o no se que con ella.

El asunto es que en un examen final de la Universidad, no se como se dieron cuenta de que ella estba comunicando con personas fuera del al escuela y le estaban pasando informacion respecto a las preguntas del examen.

Se formó tremendo revuelo!!. Pues imaginense!!! esa no era una hija de machepa, ella la hija del Presidente Mennen, el mero mero o el gran cajuna de Argentina!!.

El asunto llegó a la Prensa, hasta el mismo Presidente se vió obligado a decir algo, dijo el que lamentaba el asunto pero que su hija era una persona normal y que muchas personas hacian eso.
Mas o menos la Prensa no comentó mucho respecto a la opinión del Presidente, pero eso si, lo scomicos y caricuristas hicieron su zafra con Sulema, asi se llama la muchacha.

No se si a estas alturas ya la han dejado tranquila, pero la llamaban Sulemita La Copiana

Sulemita La Copiona, (correcion en "es escribido" anterior.

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